پنجمین پیشنهاد به آموزش و کارآموزی میپردازد و پیشنهاد مینماید که جامعه بینالمللی بر آموزش بخش های کلیدی منابع انسانی مانند معلمین، رسانه ها و سـازمانهـای غیردولتـی NGO متمرکـز شوند که ممکن است تسهیل کنندگان مهم دسترسی به اینترنت باشند. در نهایت ششمین پیشـنهاد بـر نیاز به دسترسی به دانش نه تنها دنیای توسعه یافته بلکه دانش مناسب و مهم برای کشورهای در حال توسعع تأکید مینماید مانند کمک به کشاورزان محلـی در بهبـود عملکـرد و هـدایت شـهروندان در مشارکت موفقیتآمیز در دولت. اجراء ایـن پیشـنهادات بـه روشـی واقعگرایانـه احتمـالاً بسـیاری از سدهای موجود در دسترسی به اینترنت از طرف بخشهای فقیر و آسیبپذیر اجتماعی دنیال در حال توسعه را برطرف مینماید.طرحهای بسیاری با هدف ایجاد و بالا بردن دسترسی به اینترنت در دنیای در حال توسعه وجود دارد. شواهدی به این مضمون وجود دارد که این طـرحهـا در حـال اثرگـذاری است. در 1998» شبکه توسعه جهانی» تمامی مؤسسات تحقیق توسعه در کشورهای در حـال توسـعه را که شناخته شده هستند، در رابطه با اتصال به منابع اطلاعاتی، مورد بررسی قـرار داد. ایـن بررسـی به منظور تسـهیل ایجـاد و مشـارکت 1 دریافت که ارتباط بالا و تقاضای زیادی برای خدمات آن لاین دانش درباره توسعه وجود دارد. جمعیت پیمایش شامل کارمندان سـازمانهـای غیردولتـی NGO، متفکران، مؤسسات تحقیقاتی مستقل و دولتی و بخشهای دانشـگاهی بـود. 94 %پاسـخدهنـدگان بـه پیمایش بیان داشتند که سازمان آنان هم به پست الکترونیکی و هم بـه شـبکه جهـانی دسترسـی دارد. حدود 40 %آنان گزارش دادند که بیش از نیمی از کارکنان به صورت منظم از شبکه استفاده میکننـد. خصوصاً ارزش بالایی برای دسترسی به آرشیوهای مقالات تحقیقاتی آن لاین که قابل پژوهش باشـند وجود داشت. جالب است که بدانیم اولویتهای خدمات الکترونیـک تفـاوت کمـی در میـان منـاطق جغرافیایی دارد که بیانگر به صرفه بودن زیاد میزان اسـتفاده از محصـولات الکترونیکـی اسـت. البتـه اولویت تماس رودررو هنوز قوی است. هنگامی که از شرکتکنندگان خواسته شد که بـا ارزانتـرین فعالیت شغلی را شناسایی نمایند آنان گزینه های مرتبط با هزینه های حاشیهای بـالا ماننـد شـرکت در جلسات را برگزیدند. هنگامی که با این واقعیت روبرو شدند که سازمان آنان باید برای این فعالیتهـا هزینه صرف کند اولویتها به طرف کارهایی با هزینه های حاشـیهای پـایین در ارتبـاط بـا گـردآوری الکترونیک داده، تغییر کرد.

مدیریت آشکارا باید تعادلی بین تماسهای شخصس گرانتر که رضـایتبخـشتـر اسـت بـا اتصـال الکترونیکی که در آن رضایت کمتری وجود دارد اما کاراتر میباشد برقرار نماید.

کاربرد دسترسی به اینترنت در میان پژوهشگران توسعه به وسیله دارن سیول ژوهشگر انگلیسی در زمینه مهندسی آب و مسائل توسعه بیان گردید. سیول سـه سـال تجربـه کنفـرانس از طریـق پسـت الکترونیک به وسیله اعضاء سازمان پژوهشی آب در مورد ذخیره آب و مسائل مربوط بـه گنـدزدایی آن را گزارش نمود. وی دریافت که مشارکت منظم به وسیله انتقال سریع اطلاعات، دسترسی وسیعتر به متخصصین، تجربیات مشترک، هزینه نسبتاً پایین و ایجاد و اشـاعه گـزارش بـه صـورت خودکـار برانگیخته می شد.درسی اساسی که از این آزمایش آموخته شـد آن اسـت کـه کنفـرانس الکترونیکـی مقرون به صرفه و مؤثر است اما اجرای موفقتآمیز آن مستلزم آمادهسازی و نظم قابل ملاحظه است. پیمایش شبکه توسعه جهانی درباره پژوهشگران توسعه که در بالا توضیح داده شده بیـانگر آن اسـت که بیش از 90 %آنان در 1988 هم به پست الکترونیکی و هم شبکه متصل بودند اگر این داده معتبر و واقعی باشد و دلیلی وجود ندارد که باور کنیم چنین نیست پس میتوانیم نتیجه بگیریم کـه دسترسـی به اینترنت در میان پژوهشگران توسعه، دیگر مسئلهای اساسی نیست. اما دسترسی به اینترنت توسـط عامه مردم در بیشتر کشورهای در حال توسعه هنور بسیار محدود است. این مسئلهای اساسی در کـار توسعه است. فقدان دسترسی به اینترنت، مانع آگاهی توده مردم از اخبار سیاسی و اقتصـادی اسـت و آنان را از بهرهمندی از منافع آموزش از راه دور، پزشـکی از راه دور و خـدمات مشـابه بـاز مـیدارد. علاوه بر آن توسعه اقتصادی نیز مختل میشود به دلیل آنکه اینترنت علاوه بر آنکه ابـزاری در کسـب دانش و مشارکت آن است همچنین در توسعه تجارت دارای اهمیت است به دلیل آنکه این توانایی را دارد که حتی تجارتهای کوچک را با هزینهای قابل قبول در معرض توجه در سطح کشور، منطقه و یا جهان قرار دهد. البته این هزینه قابل قبول از نظر اسـتانداردهای کشـورهای پیشـرفته، هنـوز ورای استطاعت اغلب شهروندان کشورهای در حال توسعه است. به نظر مـیرسـد کـه در شـرایط کنـونی دسترسی گسترده به اینترنت به صورت پیشنیاز ، کار موفقیتآمیز توسعه باشد و دولت بـرای ایجـاد انسجام هر چه بیشتر از طریق همکاری بخش خصوصی و دولت برای ایجاد دسترسـی بـه اینترنـت، مراکز عمومی و دیگر راهحلهای عمومی، را اتخاذ نموده است. در واقع بیشترین میزان رشد اینترنـت در کشورهای در حال توسعه بوده است. البته هنوز راه بسیاری برای پیمـودن وجـود دارد. در ژانویـه 1999 حدود 34 میلیون کامپیوتر متصل به اینترنت در آمریمکای شمالی و فقط حدود 300 هـزار در آفریقا وجود داشت. در بسیاری از کشورهای در حال توسعه دسترسی به اینترنت و اتصالات تلفنی بر اساس زمان و فاصله محاسبه میشوند و نه صورت حسابی ثابت برای مدت استفاده، این مسـئله بـه همراه درآمد سرانه نسبتاً پایین در این کشورها مانع استفاده از اینترنت میشـود. دیگـر عوامـل منفـی تأثیرگذار بر عدم تقاضای اینترنت کمبود کامپیوتر و خطوط منفی تأثیرگذار بر عدم توانایی استفاده از زبان انگلیسی که در حال حاضر زبان اغلب در اینترنت است و سطح کلی مهارت و آموزش است. در مقاله بنیل صالح محمود از مرکز موروی دانشکده فلچر دانشگاه تافتس، مدلی ریاضی بـرای تقاضـای دسترسی به اینترنت تهیه شده است. با استفاده از متغیر وابسته «تعداد کاربران اینترنـت در هـر 1000 نفر» وی دریافت که مهمترین متغیرهای مستقل، تراکم تلفنی تعداد خطوط تلفـن در هـر 1000نفـر نفوذ کامپیوتر تعداد کامپیوترها در هر 1000 نفر میزان باسوادی بزرگسالان و GDP واقعـی سـرانه است. داده های مورد استفاده در ایجاد مدل از گزارش توسعه بشری 1998 UNCP گرفته شده است. مدل نشان میدهد که در حالیکه تراکم تلفنی، نفوذ کامپیوتر و سطح درآمد تأثیری کم تـا متوسـط بـر تقاضای اینترنت دارد، سطح مهارت و آموزش جمعیت نقش بسیار مهمی در تعیین ایـن میـزان بـازی میکند. دولتهای علاقمند به حمایت از افزایش تقاضای استفاده از اینترنت مـیبایـد آشـکارا بـرای افزایش سطح باسوادی معین خود سرمایه گذاری نمایند.

ساخت و فروش کاشی سنتی سردر ویژه فروشگاه پاساژ